為深入了解本學(xué)期開學(xué)以來經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的教學(xué)運(yùn)行狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教學(xué)過程中存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量水平，按照學(xué)?！蛾P(guān)于開展2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》要求，經(jīng)管學(xué)院成立以吳玲院長為組長，張珊、葉趙強(qiáng)、劉路路、盧飛、劉強(qiáng)、羅強(qiáng)、蘭露等為成員的工作小組，根據(jù)學(xué)校要求及本院情況擬定了期中教學(xué)檢查計(jì)劃，并開展了系列相關(guān)工作。

一是開展集中聽課活動(dòng)。組織專家和教師有重點(diǎn)地進(jìn)行聽課和評(píng)課交流活動(dòng)。汪建利副校長在吳玲院長地陪同下走進(jìn)課堂，認(rèn)真聽取了經(jīng)管學(xué)院老師的專業(yè)課，對(duì)任課教師給予了鼓勵(lì)并給出提高課堂質(zhì)量的建議；教師們相互聽課評(píng)課，共同探討和研究上好每一節(jié)課。

二是召開教師專題座談會(huì)。會(huì)議圍繞“提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)課程思政建設(shè)”這一主題展開。各位老師依次介紹自己教學(xué)過程中面臨的問題并分享自己的閃光點(diǎn)。吳院在總結(jié)時(shí)指出要樹立以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，為學(xué)生服務(wù)、教書育人，青年教師要強(qiáng)化教師的基本功，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教書育人、課程思政的本領(lǐng)。

三是開展規(guī)范教學(xué)材料專項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)任課教師的教案、作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度表、聽課記錄進(jìn)行收取和檢查，并就各類材料選出了優(yōu)秀的范本，讓全體教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，以提高和規(guī)范全院教師的教學(xué)材料質(zhì)量。

四是組織召開專題學(xué)生座談會(huì)。組織學(xué)院所有班級(jí)的班長和學(xué)習(xí)委員參加，開展了主題為“加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的期中學(xué)生專題座談會(huì)，學(xué)院的相關(guān)老師參加會(huì)議，吳玲院長主持。會(huì)議圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)條件、學(xué)生學(xué)習(xí)成效等話題展開。會(huì)上各班代表提出了各班面臨的一些問題，吳玲針對(duì)每一條問題都做了細(xì)致耐心解答，并提供了可行的解決方案。吳玲強(qiáng)調(diào)，班長、學(xué)習(xí)委員作為班級(jí)的核心成員，要向班級(jí)學(xué)生傳達(dá)正能量，要學(xué)會(huì)溝通管理，及時(shí)反饋班級(jí)學(xué)生的所思所想，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。

通過開展系列期中教學(xué)檢查，提升了廣大教師規(guī)范教學(xué)的意識(shí)、增強(qiáng)了提高教學(xué)質(zhì)量的能力，師生之間通過交流增強(qiáng)了互信，明確了共識(shí)，為下一步提高課堂質(zhì)量、強(qiáng)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，也為即將到來的首個(gè)期終考試順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（文：張珊/圖：張珊、羅強(qiáng)、員禹辛/審核：吳玲）