各二級學(xué)院：

為全面了解學(xué)生返校后心理健康狀況，提高心理健康教育工作的針對性和科學(xué)性，防止學(xué)生因心理困擾引發(fā)心理疾病和危機事件，學(xué)校定于2022年2月—3月集中開展心理危機排查干預(yù)工作，具體安排如下：

一、排查時間

2022年2月20日至3月11日

二、排查對象

全校學(xué)生，其中重點排查對象為：

1. 受疫情影響，造成一定情緒困擾、行為異常的學(xué)生。

2. 患有嚴重心理或生理疾病，個人很痛苦、治療周期長的學(xué)生，如抑郁癥、精神分裂癥、癌癥等疾病的學(xué)生。

3. 遭遇突發(fā)事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生，如家庭發(fā)生重大變故、失戀、受到自然或社會意外刺激的學(xué)生。

4. 既往有自殺未遂史或家族中有自殺者的學(xué)生。

5. 學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)困難、多門功課不及格、留級等出現(xiàn)心理異常的學(xué)生。

6. 家庭經(jīng)濟貧困、負擔(dān)重、深感自卑的學(xué)生；性格過于內(nèi)向、孤僻、缺乏社會支持的學(xué)生；人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。

7. 因身邊同學(xué)出現(xiàn)個體危機狀況而受到影響，產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生。

8. 因原生家庭出現(xiàn)離異，重組，留守，單親等情況而造成心理困擾的學(xué)生。

9. 過度迷戀網(wǎng)絡(luò)（含網(wǎng)絡(luò)成癮）學(xué)生。

三、有關(guān)要求

1. 各學(xué)院要高度重視，要求各班級輔導(dǎo)員認真進行排查，對可能存在心理異常或心理危機的學(xué)生，應(yīng)通過各種方式給予充分關(guān)注，幫助學(xué)生度過心理困境期。

2. 在排查訪談、信息報送和干預(yù)過程中，各學(xué)院要注意做好保密工作，防止產(chǎn)生負面影響。凡涉及到心理健康教育工作的各類報表，要由各學(xué)院心理輔導(dǎo)員親自或裝入檔案袋密封后送至校心理健康教育中心，確保排查工作的嚴謹性。

3. 篩選出存在心理危機的學(xué)生后，要及時與中心聯(lián)系，并安排輔導(dǎo)員與當(dāng)事人交流，確定問題的嚴重程度，實現(xiàn)“一對一”“多對一”幫扶，并建立心理檔案（幫扶記錄表見附件1），學(xué)生工作部將安排相關(guān)人員每兩月對幫扶情況進行督查。

4. 凡因心理問題休學(xué)期滿后要求復(fù)學(xué)的學(xué)生，嚴格按照《金沙城js9線路檢測中心學(xué)院全日制普通本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院復(fù)查康復(fù)方可入學(xué)；對于接受心理治療和精神治療康復(fù)期的學(xué)生，要責(zé)成學(xué)生家長監(jiān)管其按時服藥，并與學(xué)校簽訂《金沙城js9線路檢測中心學(xué)生返校協(xié)議書》（附件2），相關(guān)老師和同學(xué)應(yīng)給予更多關(guān)心和照顧。對確診有精神疾患的學(xué)生應(yīng)盡快轉(zhuǎn)診，或休學(xué)治療，避免情況惡化。

5. 此項工作責(zé)任重大，請各學(xué)院務(wù)必把工作做細、做實；在具體工作中，要內(nèi)緊外松，避免造成緊張氣氛；注意工作方式與方法，切實關(guān)心各類困難學(xué)生。遇到不好把握的情況，可隨時與大學(xué)生心理健康教育中心聯(lián)系。

6. 請各學(xué)院于3月11日前將《金沙城js9線路檢測中心學(xué)生心理危機排查統(tǒng)計表》（附件3）和《金沙城js9線路檢測中心學(xué)生心理危機排查及干預(yù)反饋表》（附件4）紙質(zhì)版(蓋章)交至校心理健康教育與咨詢中心（二教117室）（電子版發(fā)至2591479374@qq.com郵箱），相關(guān)材料應(yīng)同時上報本院院長，對于沒有危機情況的學(xué)院實行零報告制度。

附件1：金沙城js9線路檢測中心學(xué)生身心健康檔案暨幫扶記錄表.docx.docx

附件2：金沙城js9線路檢測中心學(xué)生返校協(xié)議書.docx.docx

附件3：金沙城js9線路檢測中心學(xué)生心理危機排查統(tǒng)計表.doc

附件4：金沙城js9線路檢測中心心理危機排查及干預(yù)反饋表.doc

學(xué)生處

2022年2月20日